標籤: 教學設計

學習是一趟由「經驗」組成的旅程 作者 Niels Floor 在其著作《This Is Learning Ex…

Talk to the Elephant: Design Learning for Behavior Chan…

在過去十年裡，教學設計（Instructional Design, ID）逐漸從幕後的內容編寫與課程製作角色，…

在許多組織裡，「教學設計」常常被簡化成：幫講師做投影片、把內容上成一堂課、或是把實體課搬到線上。但在《Mast…

一、為什麼要回到「學習科學」來設計課程？ 作者 Clark Quinn 在書的一開始就把話說得很重：如果醫生採…

書摘自 Rance Greene《Instructional Story Design: Develop St…

一、從「為誰設計？」開始：這本書想解決的是什麼問題？ 《Design for All Learners: Cr…

一、為什麼我們需要一套「可複製」的課程設計公式？ 近十年線上課程平台爆炸成長，人人都可以錄一門課、賣一門課，但…

前言：混合式學習不只是技術轉型，而是文化轉型 在教育場域談「混合式學習」已經不是新鮮詞，但《Blended L…

在傳統的教學設計世界裡，「評估」往往是最後一步：課程做完了，才回頭想要如何衡量成果。然而，《Aligning …