分類: 課程設計
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書摘｜從意外到專業：《The Accidental Instructional Designer》重新理解教學設計的本質
Cammy Bean 在《The Accidental Instructional Designer》（第二版…
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書摘｜讓訓練不再被低估：從《Kirkpatrick’s Four Levels》學習如何證明價值
在多數企業裡，訓練經常被視為「支出」而非「投資」。預算緊縮時，訓練部門往往是第一個被削弱的單位。表面上，訓練被…
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書摘｜從知識到行動：《Design for How People Learn》如何重新理解學習設計的本質
— 一本重新思考「學習真正要解決的問題」的書摘與深度解析 Julie Dirksen 的《Design for…
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書摘｜《Make It Stick》真正有效的學習，是逆人性的
很多人以為「熟悉感」就是掌握，「反覆閱讀」就是努力，「學習風格」會決定成效。但《Make It Stick: …
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書摘｜如何讓訓練停止變成資訊堆疊？從《Map It》學習有效設計法
一、這本書在談什麼？ 《Map It》要處理的，其實是企業訓練界一個非常老、但一直沒被好好解決的問題： 「為什…
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書摘｜《Leaving ADDIE for SAM》從教材到體驗：SAM 如何把注意力從內容轉回「學習」本身
在企業訓練越來越講求速度、效益與體驗的今天，很多人仍依賴熟悉的 ADDIE 流程：分析、設計、開發、實施、評估…